
活动课程
【解析】与学科课程相对立,它打破学科逻辑系统的局限,是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。亦称经验课程,或儿童中心课程。一般以杜威为代表,主张以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排课程。具有生活性、实用性、开放性等特点;夸大儿童的个人经验,忽视知识本身的逻辑顺序,影响系统的知识学习,导致教育质量低下。
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2024-11-19 16:53:17